语文教学中丰富学生学习经历的策略

语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力。在实践中学习、体验、发现,这就是“经历”。语文教学中丰富学生学习经历,需要教师充分关注学生的学习体验、个性化经验,构建多样的语文学习活动,满足多元的语文学习需求,让学生在亲历中获得知识的积淀,经验的增值,情感的丰盈,从而转识成智,实现有个性、有灵性、活泼泼的言语生长。