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“五指并拢”助力新时代教师队伍“荣光焕发”
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摘要
近年来,荣成市在推进职称能上能下、实施考核奖差异发放、落实全员精准培训等工作中,坚持创新机制,敢于碰硬破难,全面深化突破,教师队伍展现出蓬勃向上的生命力、凝聚力和战斗力。其中,“荣光焕发”新时代教师队伍改革经验被教育部教师工作司签批,被山东省教育厅督导专项通报表彰。
作者
郭志勇
包磊
李静
机构地区
不详
出处
《山东教育》
2022年第32期10-12,共3页
关键词
山东省教育厅
新时代教师
敢于碰硬
督导
教师队伍
创新机制
全面深化
能上能下
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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山东教育
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