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建劳动教育课程体系,促进学生素养提升
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摘要
近年来,青岛市崂山区实验学校努力建设“五育并举,融合育人”的育人新体系,深入挖掘劳动教育的育人价值。学校通过对劳动教育课程内容的开发、实施路径的探索、劳动场域的确立,打通了学校、家庭和社会“三位一体”协同联动的育人实施空间,将劳动教育的价值融合在课堂学习、班级建设、学校活动、家庭担当和社会公益活动中,帮助学生树立正确的劳动价值观,掌握基本的劳动知识与技能,养成良好的劳动习惯与品质。
作者
丁鹏
机构地区
山东省青岛市崂山区实验学校
出处
《山东教育》
2022年第32期25-26,共2页
关键词
劳动习惯
班级建设
实验学校
教育课程体系
实施路径
课堂学习
劳动价值观
五育并举
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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