让爱的雨露滋润学生心田

“用爱教书,用爱育人”,这是笔者30多年班主任生涯中最大的收获和感悟。班主任的工作是光荣的,也是艰巨的;是令人烦恼的,也是让人幸福的。一、因材施教,推出“2+1”教学法多年来,我坚持采用“2+1”方法进行教学,成效显著。“2”是“课上教学+课后教学”,1是“家庭教学”。在课堂上我是学生的老师,在课后我是他们的朋友。我会尝试进入学生的世界,去倾听他们的解题思路,更会弄清他们的解题方法。