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数学生活化教学策略初探
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摘要
数学教学生活化就是要把数学与生活紧密地结合起来,把生活中的经验引入课堂,把课堂所学知识应用于生活。下面,笔者结合教学实际,总结了几点生活化教学的有效途径。一、导入课题生活化教师要善于捕捉学生身边事例中的数学问题,创造性地把教材中的数学问题转化成生活问题。例如,教学相遇问题时,我这样导入。
作者
刘连杰
刘晓迎
机构地区
山东省宁津县教研室
山东省宁津县相衙镇中心小学
出处
《山东教育》
2022年第32期49-49,共1页
关键词
生活化教学
数学与生活
数学教学生活化
善于捕捉
相遇问题
引入课堂
有效途径
策略初探
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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