游戏质量“100秒”的园本案例研究

游戏质量“100秒”,即教师录制游戏视频并以此“100秒”观察案例作为证据,进行自我反思、同伴分析和小组互动研讨,提出有效的游戏支持策略以推动幼儿发展,并由此鼓励教师乐于观察,在评价与反思中促进自身的专业发展。