走向教学精彩的几个细节

随着学前教育改革的不断推进,关注儿童兴趣和经验的生成性教学越来越受到人们的重视,如何“以学定教”,成为幼儿园课程研讨的重点。南京师范大学虞永平教授这样说:“儿童是在做事中学习,学习就是有事情可做。幼儿能够积极主动、专注并投入于自己所做的事情之中,就意味着幼儿的兴趣、需要、认知水平与周围环境的共同参与。”