摘要
文章结合山东青年政治学院财会类职业教育人才培养的实践,梳理总结形成了一套自我教育机制、二元人才培养课程体系和三类人才培养方向的“一二三”人才培养模式,以期为高校进一步深化高职会计类人才培养改革提供新的思路。
出处
《中国管理信息化》
2022年第16期221-223,共3页
China Management Informationization
基金
山东青年政治学院校级教改项目“基于1+X制度的财税智能方向能力培养的专业建设研究”(JGWT201909)
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“数智时代‘大会计’专业类实践教学体系构建研究”(2020YB005)
山东省本科教学改革项目“应用型高校‘四三二’式实践教学运行模式探索”(M2020306)。
