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责任感·实践力:普通高中服务学习育人模式的建构
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摘要
江苏省无锡市玉祁高级中学以“服务学习”提升学生的责任感与实践力,学校通过构建服务学习的整体框架、活动体系等,使得学生自然生发终身发展所必需的责任感和实践力,从而引导、规范自己的社会交往与社会融入,拥抱幸福人生。
作者
孙重阳
范文慧
机构地区
江苏省无锡市玉祁高级中学
出处
《中小学班主任》
2022年第18期72-74,共3页
关键词
责任感
实践力
服务学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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