期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
惬意教室:从育智走向润心
原文传递
导出
摘要
“惬意教室”通过创设融真、美、情、思等多种元素的生态的、课程的、活动的生活场景,主张以真交心,平等使儿童心灵自在;以情暖心,关爱使儿童心灵柔软;以美润心,拔节促儿童精神高贵。通过建构真诚、温暖的教室生态,构筑起儿童自在、愉悦的精神空间。儿童在这里敞开心灵,自主地体会德性之美,汲取着生长的力量。惬意教室就这样用最生动可感的存在,丰盈着儿童的精神,滋润着儿童的心灵,触摸着儿童的灵魂,铸就了一部部鲜活的、不断向上的个体精神成长史。
作者
郭敏
机构地区
江苏省南通师范学校第二附属小学
出处
《中小学班主任》
2022年第17期16-17,30,共3页
关键词
惬意
教室
润心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郭敏.
略论情境活动对于儿童德性生长的独特影响[J]
.江苏教育,2022(23):6-10.
被引量:1
二级参考文献
2
1
郭敏.
情境活动:实践理性的柔性植入[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2013(9):36-39.
被引量:1
2
严清.
从教育装备的演变看儿童学习的情境性规定[J]
.江苏教育研究,2014(7):3-7.
被引量:3
1
梁仙冰.
应用童谣优化小学数学教学的策略探究[J]
.散文选刊(中旬刊),2022(10):67-68.
2
李朝霞.
有光的地方[J]
.小学语文教学,2022(24):1-1.
3
本刊编辑部.
探索没有边界的课堂,让学习真实发生[J]
.教育家,2021(49):6-8.
4
吴友萍.
谈在美术活动中发挥幼儿的创造性[J]
.福建教育研究,2022(9):62-63.
5
奉永成,侯皓文.
紫鹊界贡米:梯田里长出的“新风景”[J]
.农产品市场,2022(17):63-64.
6
科学奇闻60秒[J]
.小哥白尼(趣味科学),2022(9):6-9.
7
胡笳.
论人物传记情报在犯罪治理中的应用[J]
.辽宁警察学院学报,2022,24(5):23-31.
中小学班主任
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部