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惬意教室:从育智走向润心

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摘要 “惬意教室”通过创设融真、美、情、思等多种元素的生态的、课程的、活动的生活场景,主张以真交心,平等使儿童心灵自在;以情暖心,关爱使儿童心灵柔软;以美润心,拔节促儿童精神高贵。通过建构真诚、温暖的教室生态,构筑起儿童自在、愉悦的精神空间。儿童在这里敞开心灵,自主地体会德性之美,汲取着生长的力量。惬意教室就这样用最生动可感的存在,丰盈着儿童的精神,滋润着儿童的心灵,触摸着儿童的灵魂,铸就了一部部鲜活的、不断向上的个体精神成长史。
作者 郭敏
出处 《中小学班主任》 2022年第17期16-17,30,共3页
关键词 惬意 教室 润心
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