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在交互探讨中提升数学解题水平

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摘要 “取势-牛鼻子-优术-明道-登高”,既是学生提炼出来的数学五步解题方法,又是师生在交互探讨中凝练出来的数学解题心得体会从数学概念定理等情境与问题中“取势”、寻找“牛鼻子”,明确考什么;通过“三审”题目、“一题多解”的途径“优术”,明晰怎么考;运用“条件多用”、“变式研究”的策略,“明道”、“登高”,感悟怎样解题在交互探讨中提升数学解题水平,感悟数学学习真谛.

作者吴先海胡学慧

机构地区湖南省株洲市渌口区第五中学

出处《数学通讯》 2022年第17期18-21,25,共5页

关键词取势明道优术交互探讨怎样解题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2022年第17期

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