信息化背景下审计学课程教学改革思考

随着我国信息化的显著发展和进步,审计行业已融入信息化时代背景中,2020年5月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》拉开了高校课程思政建设的帷幕,在专业课程中挖掘思政建设的融合点成为高校专业任课教师的当前任务之一。审计学作为财税类专业课程之一,其信息化建设、课程思政建设也迫在眉睫。文章从传统审计课程存在的问题出发,寻求审计课堂与行业、与信息化时代背景的融合,寻求专业知识和思政建设的融合点,旨在打造符合时代发展的审计课堂,将显性教育和隐性教育相统一,引导学生把国家、社会和个人的价值要求融为一体,把自身职业理想和经世济民协调统一。