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阅读教学中批判性思维的培养
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摘要
在新课程标准指导下,高中语文阅读教学应当转变教学方式,优化教学设计,切实培养学生独立提出、分析并解决问题的批判性思维。基于此,本文重点探讨高中语文阅读教学中批判性思维的培养的意义与方法。
作者
权剑飞
机构地区
甘肃庆阳市宁县开发区中学
出处
《中学语文》
2022年第24期31-32,共2页
关键词
阅读教学
批判性思维
含义与意义
培养方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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