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好老师应有怎样的智慧
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摘要
好老师是需要智慧的,但有很多老师缺乏教育与教学智慧,忽略了智慧在教育教学中的独特价值。教师的智慧是化解教育难题的关键智慧是一个人统摄聪明才智实现目标的生命智能,是一种高级的思维能力,包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、推理、辨别、参与、协调、创造、发明、升华等,是人的智力器官的综合终极功能。智慧的教师能够明察秋毫、防微杜渐、化险为夷,缺乏智慧的教师则由于不能及时识别、判定问题所在,找不到有效解决办法,贻误时机,使得问题积重难返。
出处
《中学语文》
2022年第24期39-39,共1页
关键词
教育难题
教育与教学
判定问题
思维能力
独特价值
防微杜渐
自然与人文
解决办法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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