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语文核心素养下的自读课教学
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摘要
语文自读课教学的设计编排能够培养学生的自学能力,是培养学生语文核心素养的重要部分。然而,受传统教学模式影响,语文自读课教学存在很多亟需改进的方面。基于此,文章对于如何提升核心素养下语文自读课教学效率提出了一些策略,期望对于提升语文自读课教学质量,促进学生语文核心素养发展有所帮助。
作者
戎俊学
机构地区
甘肃张掖市民乐县洪水镇乐民小学
出处
《中学语文》
2022年第24期103-104,共2页
关键词
核心素养
自读课教学
改进策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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