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以问促学 让自主学习真实落地——以二年级上册《寒号鸟》教学为例
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摘要
环环相扣的问题能引导学生主动思考问题。问题意识的培养有助于提升学生的学习能力和综合素养。语文学科在学生问题意识的培养上不可或缺。语文教学要通过问题设计来引导学生主动发问、主动思考。以问促学的教学形式有助于学生自主学习的真实落地。
作者
浣慧玲
机构地区
湖南省长沙市开福区清水塘鹅秀小学
出处
《小学语文》
2022年第10期38-41,共4页
关键词
问题意识
问题设计
自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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