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例析高中遗传试题中的“淘汰”现象

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摘要 将高中遗传试题中的“淘汰”现象归纳为配子淘汰和合子淘汰,结合典例进行分析,让学生明确“淘汰”类题目的解题策略,提升其解决问题的能力。
作者 陈忠 朱巧玲
出处 《中学生物学》 2022年第8期65-67,共3页 Middle School Biology
基金 广州市海珠区教育科学规划2021年度立项课题“培养关键能力的高中生物学作业设计与实践研究”(课题编号为2021C060)的研究成果。

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