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读写结合理念下的写作教学策略探究--以统编高中语文教材为例 被引量:2

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摘要 统编高中语文教材高度重视读写结合,并在单元学习任务设计中追求阅读与写作的高度结合。教师要重视主题导向式、文体明确式、赏析评论式、思想阐释式、调查研究式等读写融合式的写作教学策略。
作者 李玉兰
出处 《中小学教材教学》 2022年第10期22-25,共4页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
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