新技术在初中地理教学中的应用研究

“互联网+教育”是当下也是未来教育发展的方向。而如何有效利用新技术辅助教学,则是每个参与新课程改革的地理教师需要思考的问题。笔者以地理教学为例,对新技术在教学领域的应用谈谈自己的看法。一、新技术手段在教学领域应用的优越性1.创设情境,激发学生的学习兴趣。例如,在教学人教版地理七年级下册第七章第一节《日本》时,教师可以在课前两分钟播放有关日本的视频,一方面,让学生对日本有个初步了解,另一方面,又可以让学生迅速集中注意力.