“思辨性阅读与表达”的教学策略

“思辨性阅读与表达”直指高中学生的语文核心素养和“新高考”,因此高中语文教师应有目的地培养学生的思维能力和语言表达能力,使学生能够针对任意文本开展有逻辑的思维活动以及语言应用实践。本文对“思辨性阅读与表达”的教学策略进行了较为深入的分析论述。