基于ISO9001质量管理体系的课程思政教学整合模型研究——以《运输经济学》为例

通过对ISO9001质量管理体系在高校《运输经济学》课程思政教学中的建设探索,构建了基于ISO9001的《运输经济学》课程思政系统整合参考模型的专业课教学质量管理体系,使融合课程思政的《运输经济学》教学管理更加合理规范,为如何更准确、有效地持续改进融合课程思政的专业课教学,构建三位一体的三全育人大格局提供了总体思路和指引。