摘要
在教学中教师要善于学习和借鉴最先进的信息技术教育教学理论,明晰创客教育的含义及特点,反思小学信息技术教学实践中存在的问题,认真分析创客教育下小学信息技术教学实践的要求,积极探寻创客教育下小学信息技术教学实践的策略,提高学生的信息技术水平。在分析创容教育教学理论的基础上,研究创客教育下小学信息技术教学价值,进而提出创容教育下小学信息技术教学实践策略,以促进小学信息技术教学效果的提升。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第16期57-59,共3页
Educational Informatization Forum