小学生数感培养的有效策略研究

要想培养学生良好的数感,教师就需要有一个长期的规划,并认真思考如何将其细化应用在相应的教学中。在小学数学教学中,教师应带领学生在认数的过程中初建数感,在计算中建立数感,在估算中发展数感,在争辩中丰润数感,在回望中建构数感,让教学的每一个环节都能满足学生对数的感知需求,促进他们对数彩成良好的感悟,从而实现数感的有效建立、拓展和提升,使他们的核心素养得到不断提高。在分析数感培养教学理论的基础上,研究小学数学教学中培养学生数感的重要性,进而提出小学数学教学中培养学生数感的有效策略,旨在提升小学数学教学的有效性。