期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
心理学,如何学?
原文传递
导出
摘要
作为一名心理专业的学生,学习期间固然觉得收获良多,但有时候我会觉得心理学知识很抽象难懂,不知道怎么学好。对于广大的心理学爱好者而言,这样的困扰或许会更甚,更棘手。那么,我们就来探讨一下,心理学到底该如何学?
作者
傅东
机构地区
国防大学政治学院
出处
《心理与健康》
2022年第10期72-73,共2页
Psychology & Health
关键词
心理学知识
心理学
爱好者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈碧莹.
小学数学课堂渗透心理健康教育的实践[J]
.求知导刊,2022(22):59-61.
2
胡务农(文/图).
雷波县关工委创新开展青少年心理关爱工作——点滴春雨育心苗[J]
.关爱明天,2022(4):36-36.
3
新书信息[J]
.小康,2022(28):72-72.
4
兰旻.
心理咨询视角下的阅读疗法流程梳理[J]
.图书馆界,2022(2):87-90.
被引量:2
5
封面人物档案[J]
.中小学心理健康教育,2022(3):21-21.
6
高庆华.
高职学校学前教育专业学生心理自助能力培养策略研究[J]
.好日子,2022(3):112-114.
心理与健康
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部