小班创造性游戏“石头游戏”

下载PDF

导出

摘要一、活动背景游戏是孩子们快乐的源泉。户外活动时,孩子们经常在草地上跑来跑去,不亦乐乎。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)总则第五条指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”可见,游戏是幼儿园重要的活动形式之一.

作者李霞李赛苏卉

机构地区河南省军区幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2022年第36期47-48,共2页

关键词创造性游戏幼儿身心发展《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿园教育个别差异跑来跑去尊重幼儿户外活动

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李玮.游戏之乐,乐于教育[J].启迪,2022(23):131-132.
2查雨沁.灵活运用趣味学习——谈多媒体在幼儿园区域活动中的有效运用[J].读好书,2021(29):1-2.
3张金燕.浅谈幼儿园教学中的游戏教学[J].启迪,2022(6):97-98.
4郭殿军.多元、动态、开放性评价策略的研究[J].教育,2021(20):36-36.
5孙嫚璟.居家游戏这样玩[J].幼儿教育,2022(8):18-19.
6王智燕.运沙小分队的进阶之路——浅谈幼儿户外游戏中的教师支持策略[J].世纪之星—小学版,2022(2):124-126.
7任丽娟.同心、同向、同步撬动家园共育[J].动漫界（幼教365）,2022(36):84-85.
8董文华,付海霞,徐玲.小布头,大精彩[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2022(9):38-43.
9崔宁.幼儿园保育员职业幸福感现状及提升策略[J].宁波教育学院学报,2022,24(4):15-18. 被引量：1
10徐晶晶.巧用主题美术活动促进幼儿情感发展[J].动漫界（幼教365）,2022(36):72-73.

动漫界（幼教365）

2022年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小班创造性游戏“石头游戏”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史