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解疑释惑“化学平衡”
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摘要
从化学反应快慢和限度的角度解释生产、生活中的简单的化学现象,能解释化学实验和化工生产中反应条件的选择问题是学业质量水平的要求。本文就学生在学习中碰到的有关“化学平衡”的疑惑进行归纳总结,分析指导,解疑释惑。
作者
张金龙
刘月
冯天阳
机构地区
北京市怀柔区第一中学
出处
《中学化学》
2022年第9期49-51,共3页
关键词
化学平衡
化学现象
学业质量
化学实验
化学反应
解疑释惑
归纳总结
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学化学
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