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群文阅读教学的实践探索
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摘要
群文阅读教学被广泛的应用于语文阅读教学实践中。在群文阅读教学中,教师应善于选择视角,机智组元,在充分尊重教材文本的基础上,突出对比,注重补充,有效迁移,充分发挥阅读的拓展与延伸作用,促进学生语文核心素养的提升。
作者
冯小平
机构地区
甘肃平凉市泾川县第二中学
出处
《中学语文》
2022年第27期7-8,共2页
基金
平凉市教育科学“十四五”规划2021年群文阅读教改实验专项课题“单元主题视域下的初中语文群文阅读教学策略研究”(课题批准号:[2021]PLQWZ004)的研究成果。
关键词
群文阅读
初中语文
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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