巧施逆向教学 促进教考一体

逆向教学提出的“目标先行、评价优先”的教学理念,既能凸显学科大概念的统帅作用,又能体现学生的主体地位,符合新课标的精神。本文以统编高中语文教材必修上册“人物通讯”学习为例,阐述了逆向教学的实践与思考,同时对学习、教学与评价的一体化实施进行较为深入的探索实践。