班主任的作用要在沟通中凸显

班主任在进行班级管理时,基本是借助与学生的交往、相处而实现的。本文提出要用好语言信息,学会“柔柔地”沟通交流;要用好动作资源,学会“轻轻地”沟通交流;要借助可感力量,学会“深深地”沟通交流;要树立长久心态,学会“常常地”沟通交流。