期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把握基本理念,提高英语课堂教学效率
原文传递
导出
摘要
新课程标准是英语教学的指南,教师应牢固把握课程的基本理念,深入体会基本理念的实质,提高初中英语教学的效率。
作者
单佳蕾
机构地区
江苏省南通市通州区育才中学
出处
《江西教育》
2022年第31期26-28,共3页
关键词
初中英语
课程理念
教学效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
罗巧珍.
创新策略,引领阅读——初中英语有效阅读教学策略探析[J]
.华夏教师,2019,0(20):44-45.
被引量:8
2
孙静娜.
基于跨文化理解的初中英语阅读教学分析[J]
.中学教学参考,2020,0(9):44-45.
被引量:3
二级参考文献
3
1
钟霞瑛.
初中英语分层阅读教学的有效策略探究[J]
.英语教师,2017,17(22):100-103.
被引量:20
2
徐士元.
初中英语阅读教学的有效策略探析[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(12).
被引量:5
3
谢建民.
跨文化理解下的初中英语阅读教学实践探究[J]
.英语教师,2018,18(23):32-36.
被引量:5
共引文献
9
1
刘昱.
初中英语阅读有效教学的策略[J]
.当代家庭教育,2021(30):175-176.
2
向小娇.
初中英语教学中提升阅读理解能力的研究方法探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(11):56-56.
3
李井俊.
初中生英语跨文化交际能力的培养策略[J]
.安徽教育科研,2020(14):28-29.
被引量:1
4
陈贤义.
全阅读理念下初中英语阅读课堂构建方法[J]
.名师在线,2020(35):26-27.
5
周树泉.
面向深度学习的初中英语阅读教学策略[J]
.科学咨询,2020(44):256-256.
被引量:1
6
杜姣.
浅谈初中英语阅读教学的革新[J]
.中学生英语,2021(12):61-61.
被引量:1
7
夏菊花.
创新理念指导下的初中英语教学优化策略[J]
.新课程研究,2021(11):52-53.
8
曹雪莲.
农村中学英语阅读能力培养的策略研究[J]
.学周刊,2021(33):9-10.
9
潘正友,丁雪玲.
核心素养背景下创新初中英语朗读活动的教学实践[J]
.教育信息化论坛,2022,6(8):24-26.
被引量:1
江西教育
2022年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部