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在语文教学中渗透革命文化教育探究

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课程标准”)将革命传统类课文教学的育人价值提高到一个新的高度,教师要实施扎扎实实的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的教学与活动,在语言实践中促进学生对革命精神的认同、理解和情感迁移。

作者陈骑兵

机构地区扬州市育才小学西区校学校

出处《基础教育论坛》 2022年第23期63-64,共2页

基金扬州市教育科学“十四五”规划课题“指向育人功能的革命传统类课文教学策略研究”(课题编号:2021P187)的阶段性研究成果。

关键词语文教学阅读鉴赏革命文化课程融合立德树人

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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