期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自由与约束
原文传递
导出
摘要
阅读提示小原国芳(1887-1977),日本著名教育家。创办玉川学园,提出“全人教育”的培养目标,主张受教育者在学问、道德、艺术、宗教、身体、生活等6个方面须得到和谐的发展。主要著作有《教育立国论》《全人教育论》等。《自由与约束》一文共有8个部分,本文选取其中两个部分。
作者
由其民(译)
刘剑乔(译)
机构地区
不详
出处
《教师博览(上旬刊)》
2022年第8期64-66,共3页
关键词
全人教育
教育立国
小原国芳
著名教育家
培养目标
阅读提示
受教育者
约束
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
童晓芳,苑璞.
日本国际教育援助及其对我国的启示[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2021,25(4):37-45.
被引量:1
2
王天民,闫智敏.
中国共产党百年劳动教育的主题演进与逻辑遵循[J]
.山东行政学院学报,2021(5):1-8.
被引量:1
3
尹意芳,陈永军.
《宇宙生命之谜》教学设计[J]
.小学语文教学,2022(28):39-41.
4
李爽,黄嘉靖,刘司卓.
直播教学中师生对话互动模式与特征分析[J]
.现代远程教育研究,2022,34(4):91-103.
被引量:4
5
曹钦,刘训练.
自由至上主义自由观的批判性研究——从自由与约束的分析说起[J]
.马克思主义与现实,2022,74(3):143-150.
6
寿晨燕.
高校院系党组织引领推动一流学科建设的路径探析[J]
.纺织服装教育,2021,36(6):491-494.
7
李建义.
初中语文自读课中旁批的内涵、功能及运用——以《走一步,再走一步》为例[J]
.福建教育学院学报,2022,23(8):19-20.
8
李晓玲.
从地理视角解读名著《海上夫人》[J]
.中学地理教学参考,2021(23).
9
肖培东.
巧用教材资源,让学习真实发生[J]
.湖北教育,2022(26):29-31.
10
程培蕾.
散文阅读教学的三种方法[J]
.语文世界(中旬刊),2022(9):59-60.
教师博览(上旬刊)
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部