摘要
文章首先阐述了无机化学课程教学中课程思政应用的困境,然后提出了无机化学课程教学中课程思政应用的路径,接着分析了无机化学课程教学中课程思政应用的效果,最后对无机化学课程教学中课程思政的应用进行了反思。
出处
《西部素质教育》
2022年第19期39-42,共4页
Western China Quality Education
基金
江苏省高等教育教改项目“新时代行知精神在地方师范院校劳动教育的探索与实践”(编号:2021JSJG068)
安徽省教育厅研究项目“无机化学课程思政建设研究”(编号:2020kcszyjxm183)
江苏高校“教学研究工作”专项课题“基于超星学习通平台的无机化学实验与数字化、STEAM融合的教学研究”(编号:2021JSJY028)
南京晓庄学院2021年校级教育教学研究项目“教学做合一在无机化学教学中的实践探索”。
