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高校大学生职业生涯教育协同育人模式的思考与实践
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摘要
文章首先说明了职业生涯教育对高校大学生成长的意义,然后分析了高校大学生职业生涯教育现状,接着对高校大学生职业生涯教育协同育人模式进行了思考,最后论述了高校大学生职业生涯教育协同育人模式实践。
作者
张蕾
李梦瑶
机构地区
长治学院
出处
《西部素质教育》
2022年第19期98-101,共4页
Western China Quality Education
基金
长治学院2021年度校级科研项目思政及辅导员专项“高校辅导员与专业课教师协同育人研究”(编号:XJSZ2010022)。
关键词
职业生涯教育
协同育人模式
高校大学生
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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