摘要
文章基于相关背景论述,首先概述了Miniquest微课应用模式,然后分析了区块链技术在Miniquest微课应用模式教学评价中运用的可行性,最后论述了区块链技术在Miniquest微课应用模式教学评价中运用的实践。
出处
《西部素质教育》
2022年第19期137-140,共4页
Western China Quality Education
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“区块链思维下中职药学类专业群miniquest微课应用模式研究”(编号:2019B121),主持人:陈诚
广西中医药大学2020年校级教育教学改革与研究项目课题“基于研究型教学的Miniquest微课应用模式的研究与实践---以高职药用植物学课程为例”(立项号:2020B077),主持人:杨栩
广西中医药大学2018年校级青年基金项目“以岗位胜任能力为导向的服务型中药人才培养模式探究”(立项号:2018QN038),主持人:罗统勇。
