摘要
课程建设和实训室建设是专业建设的重要组成部分,也是"双高计划"建设中的核心内容,二者是相互依托、相辅相成的关系。深入挖掘课程建设和实训室建设的共融性和互促性,对促进学院高水平专业建设、师资队伍建设、高端产教融合建设及培养复合型人才等方面具有重要的支撑作用。在"双高计划"下,信息安全专业课程和实训室融合建设要把握住职业性、跨界性、高等性的突破点,在融合建设中注意建设内容的常规性和创新性、建设过程的总体性和阶段性、建设成果的具体性和整体性等方面。只有基于突破性的建设思路进行设计与构建,"双高计划"下信息安全专业的课程和实训室融合建设才能实现高水平、高质量发展。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第15期105-107,共3页
Educational Informatization Forum
基金
浙江省高等教育学会2020年度课题"‘双高计划’建设下课程建设与实训基地建设融合发展的路径探究"(KT2020275)
浙江警官职业学院2021年度教学改革项目"高职院校信息学科‘专业思政’改革的探索与实践"(Y-2021007)研究成果。