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云南边境国门高校“党建+课程思政”协同创新中存在问题及对策分析--以滇西科技师范学院为例
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摘要
“党建+课程思政”协同创新是云南边境国门高校实现“三全育人”的有益探索。围绕边境国门高校“党建+课程思政”协同创新现状,从转变观念,组织设计、队伍培育、平台搭建和彰显特色五方面构建协同创新育人体系。
作者
朱国卫
杨明艳
高庆
机构地区
滇西科技师范学院数理学院
滇西科技师范学院马克思主义学院
出处
《滇西科技师范学院学报》
2022年第3期39-42,共4页
Journal of West Yunnan University
基金
2020年度云南省教育系统党建工作研究课题“云南边境国门高校‘党建+课程思政’协同创新”(课题批准号:2020DJGX082)阶段性成果之一。
关键词
边境国门高校
“党建+课程思政”
协同创新
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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滇西科技师范学院学报
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