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云南边境国门高校“党建+课程思政”协同创新中存在问题及对策分析--以滇西科技师范学院为例

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摘要 “党建+课程思政”协同创新是云南边境国门高校实现“三全育人”的有益探索。围绕边境国门高校“党建+课程思政”协同创新现状,从转变观念,组织设计、队伍培育、平台搭建和彰显特色五方面构建协同创新育人体系。
出处 《滇西科技师范学院学报》 2022年第3期39-42,共4页 Journal of West Yunnan University
基金 2020年度云南省教育系统党建工作研究课题“云南边境国门高校‘党建+课程思政’协同创新”(课题批准号:2020DJGX082)阶段性成果之一。
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