摘要
新媒体背景下大学生意识形态教育呈现出教育主客体的合一性、教育内容传播的即时快捷性、教育环境的虚拟开放性以及教育过程的平等交互性等鲜明特点,这给大学生意识形态教育带来诸多挑战。化挑战为机遇,应牢牢坚持党性与人民性并举、继承与创新并行、线下与线上并用的原则,精心打造专业意识形态工作队伍、筑牢高校网络阵地、创新思想政治理论课教学模式和构建意识形态教育合力机制,不断提升新媒体视域下大学生意识形态教育的实效性。
出处
《湖南科技学院学报》
2022年第4期62-65,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度省级青年资助课题“自媒体时代00后大学生意识形态教育实效性研究”(项目编号ND229629)
2019年度湖南省哲学社会科学基金青年项目“微时代高校网络意识形态话语权构建研究”(项目编号19YBQ055)
2020年湖南科技学院思想政治工作质量提升工程项目“新媒体视域下大学生意识形态教育实效提升路径研究”(项目编号20SZYJ03)。
