摘要
在新课程改革不断深入的背景下,许多教育专家针对教育教学的开展提出了新的要求,如在教学过程中,教师需要从学生的角度设计教学方案,将发展学生的学习能力作为主要教学目标。只有这样,学生才能学会解决问题,在学习的过程中获得更多的满足感。以数学这一学科为例,在之前的教学过程中,大多数教师更在意学生对一些数学知识的掌握,更注重提高学生的学习成绩。在这个过程中,教师没有加强对培养学生学习能力的重视。长此以往,学生会对教师产生较强的依赖感,难以形成较好的自主学习能力。因此,在新时代背景下,教师需要结合数学学科内容进行深入的思考,以发展学生自主学习能力为目标来调整教学策略,促进学生综合素质的提升。基于此,文章以数学学科为例,探究在小学数学教学阶段如何有效培养学生的自主学习能力。
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第28期40-42,共3页
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