期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中信息技术教学中培养学生创新素养的有效途径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创新是民族进步和国家发展的动力源泉,也是21世纪培养人才素养的重要目标。高中信息技术学科作为一门前沿学科,对落实培养学生创新素养的育人功能具有不可替代的作用。基于此,文章提出问题导向创设真实情境、深度学习优化教学模式、数据驱动赋能学习与评价的策略,旨在培养学生创新素养,促进学生全面发展。
作者
叶芳
王华
机构地区
宁夏银川市贺兰县教育体育局
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第30期2-3,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高中信息技术
创新素养
数据驱动
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
127
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张广义.
创新人才培养模式的深度思考——学习习近平关于创新发展的重要论述[J]
.教育文化论坛,2018,10(4):7-12.
被引量:7
2
任友群,黄荣怀.
高中信息技术课程标准修订说明 高中信息技术课程标准修订组[J]
.中国电化教育,2016(12):1-3.
被引量:122
二级参考文献
1
1
习近平.
在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话(节选)[J]
.求是,2016(1):3-10.
被引量:662
共引文献
127
1
贾敏.
教育关键事件与见习教师角色发展的阶段性特征——基于小学信息技术见习教师的个案研究[J]
.教育科学论坛,2020,0(10):26-28.
被引量:1
2
王凡,王伟,张鑫.
面向计算思维培养的图形化编程教学活动设计研究[J]
.中小学电教(综合),2022(7):14-17.
3
涂雅婷,陆康康,王昂昂.
我国中小学计算思维研究现状与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.中小学电教(综合),2022(7):9-13.
4
田洋,刘俊强.
教育评价改革背景下的信息技术教学评价[J]
.中小学电教(综合),2022(1):15-18.
被引量:1
5
张丽.
在高中信息技术学科中提升学生核心素养[J]
.新智慧,2019,0(25):133-134.
被引量:1
6
林志建.
基于核心素养的高中信息技术课程教学探究[J]
.计算机产品与流通,2020,0(1):238-238.
被引量:1
7
谢小明.
面向计算思维培养的高中编程游戏化教学模式研究——以沙盒游戏Minecraft为工具进行Python编程教学为例[J]
.教育信息技术,2024(7):43-47.
8
王超.
中小学创客教育的项目式学习活动设计探究[J]
.教学与管理,2020,0(6):110-112.
被引量:20
9
曾贤利.
基于高中信息技术学科核心素养学习活动设计分析[J]
.当代家庭教育,2022(26):64-67.
10
姜佳言,王觅,龙海侠.
面向高中信息技术学科核心素养的项目学习模式研究[J]
.中小学电教(综合),2018(12):33-35.
被引量:2
同被引文献
3
1
李博宁.
信息技术环境下高中化学教学的有效性研究[J]
.今天,2022(12):183-184.
被引量:1
2
林筛娥.
提高高中信息技术课堂教学有效性的探索[J]
.世纪之星—高中版,2022(33):82-84.
被引量:1
3
廖满忠.
高中信息技术课堂教学有效性研究[J]
.炫动漫,2022(7):37-39.
被引量:1
引证文献
1
1
曲在强.
提升高中信息技术教学有效性的创新研究[J]
.电脑迷,2023(21):94-96.
1
杨峰平.
提高高中信息技术教学质量的有效途径[J]
.中小学电教(下),2022(7):13-15.
2
王克伟,刘辉,王燕平.
“玩创”双循环:小学项目化人工智能教育课程探索实践[J]
.中国信息技术教育,2022(19):73-75.
3
李伟.
BIM技术在土建现场施工管理工作中的应用[J]
.城市情报,2022(4):67-69.
4
王一东.
研究建筑工程招投标阶段的造价控制[J]
.城市情报,2022(4):166-168.
5
韩雪,李瑶,吴凤娇,马志刚,汪洪涛,宋传旺.
医学免疫学翻转课堂及多元化形成性评价实践[J]
.吉林医药学院学报,2022,43(5):384-385.
被引量:3
6
李永丽.
业财融合下高职会计专业教学创新探析[J]
.当代会计,2022(13):47-49.
7
殷潇潇.
新媒体视阈下广告学专业学生媒介素养的拓展路径研究[J]
.广告大观,2022(8):0107-0109.
名师在线(中英文)
2022年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部