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让诵读回归本位
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摘要
诵读是一种独特的触及文章的方法,它的深度是无法想象的,为此让诵读意识深入人心很有必要,要在教学中让诵读回归本位。诵读更是教学中一项不可忽视的教学手段,教师应该对诵读有足够的重视,引导学生爱上诵读,从中受益。
作者
何蓓珺
机构地区
福建省莆田第十五中学
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第30期94-96,共3页
Elite Teachers Online
关键词
诵读
回归本位
作用
教学手段
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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