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有效整合信息技术与科学课教学
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摘要
随着素质教育的不断发展和"融合教育"理念的进一步深化,越来越多的小学信息技术教师在日常教学中,拓宽教学思路、创新教学方法。笔者结合教学实践经验和有关研究成果,围绕"有效整合信息技术与科学课教学"这一议题,提出若干策略性建议,希望对小学信息技术与科学课的教学工作有所助益。
作者
杨彩霞
机构地区
临夏县桥寺学区大刘小学
出处
《小学科学》
2022年第13期56-58,共3页
Science
关键词
小学信息技术
科学融合
教学策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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