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融入创客教育理念的教学
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摘要
随着我国教改进程加快,小学的科学教学工作也要适应教育体制改革的需要,做出相应的调整。小学科学教师应想办法研发新的教学模式和教学方法,以最大努力激发小学生学习科学的兴趣和热情。创客教育理念是一种新型的教学理念,将其与小学科学课程有机结合,对发掘学生潜能、启发其思维,同时对提高小学科学的教学质量有着非常重要的意义。本文结合实际情况探讨创客教育理念对小学科学教学的意义和在应用中的实践方法。
作者
吴晓明
机构地区
苏州市吴中区长桥实验小学
出处
《小学科学》
2022年第13期77-79,共3页
Science
关键词
创客教育
理念
小学科学
融入
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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小学科学
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