Scratch催生创意课堂

Scratch以其简单、直观、积木化的风格,丰富的素材,开放的设计,风靡全球。国内许多学校都开始尝试将scratch引入教学。2014年以来,江苏省信息技术教材进行了改版,新增了Scratch教学内容。笔者在教学过程中发现,Scratch不仅激发了学生学习的兴趣,还较好地培养了学生的信息素养和创新能力。本文结合Scratch的程序特点,阐述其对小学信息技术课堂教学的影响。