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有效追问打开探究之门的"钥匙"

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摘要 "有效追问"是师生之间和生生之间的有目的性的探究。适时地进行有效追问能够锻炼学生的思维能力,促进学生有效思考,深入学习探究,积极主动地投入学习中,促使教学目标高效实现。本文针对如何在课堂中开展有效追问进行探究。

作者曾黎丽

机构地区莆田市涵江区涵西街道办事处中心小学

出处《小学科学》 2022年第13期116-118,共3页 Science

关键词有效追问小学教学思维能力

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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