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在行知精神引领下组织学生合作学习
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摘要
在小学教学过程中,合作学习是较为常用的教学方法,能促使学生在合作学习的过程中更好地学习知识。教师可以将行知精神作为引领合作学习的指导思想,通过采用探究学习活动、生活化教学等方法,帮助学生更好地展开合作学习,从而提升课堂教学的有效性。
作者
赵敏芳
机构地区
苏州工业园区胜浦实验小学
出处
《小学科学》
2022年第13期125-127,共3页
Science
关键词
行知精神
合作学习
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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