摘要
以儿童模式作画的艺术形式是直到晚近才出现的特殊现象。在西方画界的传统认知中,技巧的稚拙只会被视作风格上的不成熟。这一情况直至19世纪末、20世纪初发生转变。“稚拙画派”从起初的不受待见,到后来在美术史取得合法地位。回溯历史进程,“儿童模式画”在美术史中的确认与近代“儿童”概念的发现与崛起有密切关联。儿童本位论不仅是教育学领域中的一座丰碑,而且演化为现代主义艺术运动中一股重要的思想力量。“像孩子一样画画”,这句口号是现代教育与现代艺术双边交互的体现。
出处
《湖北美术学院学报》
2022年第3期86-93,共8页
Hubei Institute of fine Arts Journal