轨迹法解决一类中考新定义问题

导出

摘要新定义问题是在已有知识基础之上,定义一个全新的概念,然后在新定义的背景下去解决一些相关问题.通过新定义问题还原学习过程,考查学习能力,对学生学科素养要求很高.一些新定义问题研究坐标平面中满足条件的动点,在定义理解环节,先研究动点的轨迹,再利用轨迹的几何性质解题,这种方法通常称为“轨迹法”.

作者黄荣刘斌媛

机构地区北京师范大学附属实验中学北京师范大学实验华夏女子中学

出处《中学生数学》 2022年第14期35-38,共4页

关键词坐标平面学科素养轨迹法几何性质定义理解中考问题还原动点的轨迹

1吴行民.利用轴对称的性质解题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2022(7):14-15.
2刘熠.谈谈函数思想的应用技巧[J].语数外学习（高中版）（中）,2021(12):52-53.
3黄雨.利用三角函数的图像和性质解题[J].中学生数理化（教与学）,2021(7):89-89.
4刘继征.巧用非负性解题[J].数理天地（初中版）,2022(1):7-7.
5周云云,左效平.用菱形对角线的性质解题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2022(4):13-14.
6笪恩凡.戏曲类电视节目主持人的定位及现状研究[J].西部广播电视,2022,43(17):184-186.
7巨小鹏.例谈利用基本函数运算性质解题[J].数理化解题研究,2022(19):8-10.
8王晓波.巧用矩形对角线性质解题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2022(7):32-32.
9卢宗凯.巧用旋转由静化动[J].初中生学习指导,2022(11):24-25.
10刘海龙,王晓煜,张树森,MUHAMMAD Qaisar,林盛.可快速精确定位CFRP板冲击损伤的等时周向轨迹法[J].复合材料学报,2022,39(8):4152-4163. 被引量：2

中学生数学

2022年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...