新高考对高中语文课堂教学生态的新要求

新高考背景下的高中语文课堂教学,在遵循学生实际学情的基础上,以学生为本,为学生的学习创设真实的语言情景,激发学生积极自主的思考意识,让学生在语言实践活动中切身感受到思考所带来的乐趣。人,只有在积极地思考中才能获取思想。在现实的课堂教学中,很多学生不愿意思考甚至是不思考,被动地接受知识的灌输,一些学生甚至丧失了思考的能力,让同学的思考代替自己的思考。这样的学生是无法适应新高考的。新高考的一个显著特征就是给予学生更多选择与机会,重视的是学生学习能力的考查。