新文科背景下新闻传播专业“金课”建设的思考

“新文科”语境下,课程建设与创新成为我国高校本科教育提质的重要路径。以“金课”建设为突破口,是高校人才培养和学科建设的核心所在。本文通过梳理、分析教育部公示首批国家级一流本科课程中和新闻传播专业相关的课程,从马克思主义新闻观课程建设、学科交叉课程建设、国际传播课程建设、改进教学方式和推进虚拟仿真实验室建设等五个方面展望未来建设新闻传播专业“金课”的方式方法。同时建议教育行政主管部门在政策和资金上应适当向地方新闻院校倾斜。